初中音乐体现学科核心素养的教学方法分析

陈月娥

摘要：初中音乐的核心素养教学不仅仅体现在学生能够将曲子唱对，唱好上，重要的是学生能够通过学习这些知识，对音乐有一个大致的鉴赏能力，并且能够在这些音乐中陶冶情操，帮助他们不断地进化心灵，能够用积极乐观的生活态度去对待生活中的不如意。因此，音乐的学习不仅仅是为了学生能够实现全面发展，还能够帮助学生深入了解自己的兴趣爱好，通过音乐抒发自己的思想感情。音乐的学习虽然看似简单，但是其中还是有很多需要格外注意的地方，学生需要学习相应的方法，才能够不断提高自身的综合素质。

关键词：初中音乐;核心素养;教学方法

音乐作为学生在初中阶段最为喜爱的科目之一，一方面是因为学生能够在课堂上得到放松，缓解这一天学习带来的压力。另一方面是因为有些学生确实是比较喜欢音乐，他们渴望能够从课堂中学习到更多有意义的知识，来帮助他们在音乐道路上不断前进。不管是哪种动机，都需要将核心素养这个核心贯彻到底，在综合素质评价越来越重要的时代，学生学习知识的目的主要是为了自己今后的发展而奠基。因此，本文主要从三个方面介绍一下关于如何在初中音乐体现学科核心素养的教学方法，旨在帮助学生正确的认识到音乐知识的重要性，同时不断激发学生的学习兴趣，增强他们的学习能力。

一、认真分析曲目，细心聆听感情

初中阶段的学生通过听音乐的曲风曲调是能够大概分析出这首歌曲想要表达的感情的。……