小学语文低段古诗教学新方略

胡加利

摘要：古诗教学向来都是小学语文的一个重点和难点，现代技术的发展，可以让古人动起来，让山山水水活起来，缥缈之思也能穿越时光，让书前的儿童感同身受。借助现代技术，打通时间的屏障，让孩子与诗人进行灵魂的交流。

关键词：现代技术 古诗教学 预习工具 吟唱 诗意画

随着信息技术的深入，自媒体和手机应用程序呈现出日新月异的发展态势，获取信息的手段和途径也变得更加便捷，这为教育的革新和课堂教学的模式带来了很大的冲击。在教学中，可以为学生的高效学习提供一个强有力的工具。

一、巧借预习工具，抢占学习先机

课前预习是古诗教学的第一环，是“古诗四读”中的第一个要求“一读，读准字音，读通诗句”。除了常规的“读诗，圈字，组词”预习之外，其实还有很多小工具能够让预习事半功倍。

（一）巧借手机应用程序，以《爱上课本》为例。

《爱上课本》致力于情境感知教育，顺应儿童天性，突出“真、美、情、思”四大元素，以三个维度作为内核，构筑了具有独特优势的课程范式。《爱上课本》针对教材的每篇课文，设计配套的3D课文动画，通过图像、声音、文字达到视听并举的目的，帮助学生理解，朗读，记忆课文。《爱上课本》单册教材视频数量已超过百部，其视频质量可达到“迪士尼”动画标准，深受小朋友们的喜爱。

《爱上课本》有着3D高清课文动画点读功能，同时包含跟读模式和课文讲解环节，以儿童喜闻乐见的方式，将预习工作变成一件有趣的活动。……