新课改下小学英语教学的改革与转变

贺莉

摘要：新课改后，各学科都要改变传统教学模式，以改革教学结构体系为标准，开展具体的教学实践活动，促进学生的全面发展，小学英语教学也不例外。然而，现阶段的小学英语教学仍存在不同程度的問题，阻碍了今后的改革。有鉴于此，本文以现代教育教学理论为基础，从巧妙的引入课堂、合理的建构学习小组、创设直观教学情境多个方面，分析新课改下小学英语教学改革的基本方法和具体途径。

关键词：新课改;小学英语;教学;改革

在英语教学改革中，要求教师要改变教学行为落后的教学方式，激发学生的主体意识，培养学生的主体性，使教学重心由成绩转向综合素质。因此，面对新的形势和要求，作为小学英语教师我们必须突破传统的观念和模式，立足于育人，推动英语教学理念的转变。提高学生的主动性，实现英语教学的有效提升，其核心是英语学科基础、推进英语教学观念的转变。

一、巧妙的引入课堂，激发学生的学习兴趣

导入是课堂教学的开始，而导入环节能否有效，直接关系到学生的求知欲和学习兴趣，进而影响整个课堂教学的效率。因此，为了确保课堂教学的多样化和有效率，小学英语教师应该充分做好课前准备，掌握新课标、课程大纲、新课程内容，按照输入的内容决定后，以游戏、比赛、活动、故事、谜语等形式导入课堂教学，抓住学生的注意力，引导学生形成正式的课堂内容，能充分激发学生的学习兴趣，使学生更有主动性地进入下一步学习过程。……