初中数学课堂中如何形成有效的师生互动

陆丹

现如今，国家新课改正在深入推进，要在高度尊重学生的前提下，体现教师作为数学学习主导者的功能。教师作为引导者融入初中生的学习之中，可以促使初中生自觉投入学习活动中去。初中阶段属于学生逻辑思维形成的关键时期，还是他们学习数学课程的重要时期，对全面学习数学有承上启下的功能，但是，当下的数学教学主要是教师讲授，学生对知识点没有彻底理解，学习质量差。互动教学是一种与传统教学方式不同的全新教学方法，需要师生之间的有效应答，形成协调搭配的模式，一同实现学习目标。该种教学方法明显提升了初中生参与数学课堂的热情，可以帮助学生乐于自主学习数学。

一、初中数学课堂上师生互动的必要性

（一）充分调动初中生的学习热情，改变传统教学理念

师生互动能够充分調动初中生的学习热情，是令初中生参与课堂学习的关键手段，还是新课改下初中数学课程授课的核心任务，能在较大程度上突出初中数学课程教学效果。初中数学课程教学优化阶段，能够更好地改变教师传统的教学理念，调动初中生学习数学的热情，更好地培养数学人才。由此发现，初中数学课堂上加强师生互动，可以充分调动初中生的学习热情，改变教师的传统教学理念。

（二）通过创设课堂情境有效提高教学效果

创设课堂情境是初中全部学科的有效教学方法，能够有效提高教学效果，教师要在创设课堂情境时全面兼顾初中生的性格特征和学习心理，让他们在课堂上突显自己最好的自觉性和创新性。……