“雅乐教育”办学特色的培养

马苏雁

江门市江海区外海街道中路小学在2019年植入“雅乐教育”的办学理念，实施整体的改革，在德育、课程、课堂等方面不断创新，营造富有特色的“雅乐教育”特色文化。

一、无言之教，四雅育人

（一）整体性规划，体现“雅乐”教育的办学理念

“雅乐”校园以“乐见花开，各雅其雅”构建高雅、美化与绿化一体的现代化生态校园。“绿色生态校园”构建了宽松愉悦的育人环境。

（二）科学性规划，体现“雅乐”教育的育人理念

“雅乐”校园以“尚雅立身，发展立人”构建尚雅、夯实特色的“尚雅文化廊”。每个角落的布置和教育成果的陈列都充实合理，不失幽雅与雅静，既不会感觉重复堆砌，又不会让人感觉空泛无物。

（三）艺术性设计，体现“雅乐”教育的校风

“雅乐”校园以“尚贤进取，尚学致远”建设雅致、和谐、健康的书香成长学园。教室、图书阅览室、音乐室、美术室、科创室等功能场室的布置构思新颖，蕴含雅致艺术寓意，色彩调和，呈现出浓郁的育人氛围。同学们不仅受到美的熏陶，而且能引起思索，受到启迪。

二、尚雅立身，发展立人

（一）“三雅立身，四乐立人”丰富德育构建内容

德育体系关系着培养的方向与手段，要想独具特色，必须具备整体性、实践性、发展性，探索和规划属于学校的不一样的德育体系。德育的内容、途径、方法等各要素要产生合力，发挥德育系统的整体功能。

为此，以“尚雅立身，发展立人”为育人理念，学校提出了“三雅”和“四乐”。“三雅”——雅言、雅行、雅趣。“四乐”——乐学、乐艺、乐行、乐创。“三雅”和“四乐”涵盖了内外兼修的气质与能力，意在培养师生内在精神修养不断提升而外显的文雅风范，培养学生善于探究与动手实践等各种能力。……