浅谈利用七巧板促进幼儿多维能力的发展

麦汉玲

一、利用七巧板发展幼儿的发散思维

七巧板是幼儿最喜爱的一种拼图玩具，七巧板的操作是典型的发散性思维和创造性思维的活动，其操作是形象转化。孩子在拼摆七巧板的过程中能构成新颖有趣的造型，其不同的组合和摆放下的多种形象和图案有利于幼儿就具体形象的图形进行观察和想象。

数学活动《我和七巧板做游戏》，首先教师演示七巧板拼图，接着幼儿模仿拼摆出相同或者相似的图形，完成静物按样拼图、动物按样拼图、看图拼图三个教学内容。根据孩子的接受能力情况作适当调整，但是不鼓励、不限制幼儿的自由想象。在教学中维持了三个原则。一是强调了幼儿拼图和范例的匹配;二是训练幼儿拼图的速度;三是教师及时对幼儿操作进行了评价。幼儿在操作中通过比较知道了那块木板最合适、哪种方法最有效，同时运用分析、综合，最终进行选择，其想象力、发散思维和聚合思维等创造能力都能得到锻炼发展。

二、运用七巧板发展幼儿的创造性思维

七巧板，可以充分发挥幼儿的想象力拼摆出许多的图案，也可以拼出规定图案，尊重了孩子个体差异，让孩子在活动中积累了数学经验，更扎实地巩固基础知识。玩的时候可以打破定势，转换思维，展开想象，对开发幼儿的智力，培养创造性思维都有很大的帮助;孩子能用语言正确表述自己的图案，并且在相互表达、评价和交流中，提高幼儿的探究兴趣和探究能力。……