用爱与责任守望学生成长

卢秋良

毕业班学生由于升学压力大，思想往往会产生较大波动，容易出现心理问题。在这关键的一年，班主任要积极传递爱心、践行责任，守望每一位学生的健康成长。那么，如何正确地做好这个守望者呢？

一、建立和谐融洽的师生关系

毕业班的班主任要善于关心学生，主动与学生交流，建立良好的师生关系。

首先，爱学生就要尊重学生。在学习和生活中，学生难免会犯错误，要先倾听他们的解释，再纠正错误;课堂上，学生有权提出质疑，要耐心聆听，再做分析;组织课外活动，要引导学生积极发表意见，倡导言论自由。其次，爱学生就要用欣赏的目光去鼓励他们。学生之间存在个性差异，各具独特性，班主任要善于发现每一个学生的“闪光点”。再次，爱学生就要做学生的知心朋友。只有融入学生的生活，才能更好地教育他们。班主任要多与学生交流谈心，善于通过他们的言语了解他们的性格和思想，走进他们真实的内心世界。

二、重视学生的心理健康教育

毕业班的学生学业紧张，还有青春期的烦恼等，易导致其心理不稳定，影响其心理健康，班主任要高度重视学生的心理健康教育。

首先，我们要善于观察每一个学生的思想和举止，深入地了解他们。哪些科目成绩不理想使其心理产生变化，生活中有哪些不良习惯，对于老师和家长的教育持什么态度等，班主任必须掌握这些信息。其次，采用有效途径进行心理健康教育。通过家访，向家长汇报孩子的表现，共商对策，为孩子创造良好成长环境;通过心理健康主题班会，展示励志的人物事迹，培养学生意志坚定的品质等。……