初中语文阅读教学中互动教学方式的探讨

曾庆香

摘要：随着当前我国新课程改革的进度不断推进，初中语文教师在进行互动式阅读教学时，应当以引导学生阅读兴趣为重点，通过建立与学生之间的平等关系，进行积极有效的互动式阅读教学。通过长时间的坚持和实践，能够不断提高学生初中语文学习的积极性，为之后学习更高程度的语文知识打下良好的基础。本文通过对初中语文的互动式阅读进行分析，结合自身教学经验提出了针对互动式教学的教学措施。

关键词：初中语文;阅读教学;互动方式;探讨

初中阶段的语文阅读教学应当强调“教”与“学”之间的互动和关联，应当由教师对学生进行双方沟通、启发、询问、解答等过程的引导。在这一过程中，教师和学生之间通过互动分享彼此的知识和疑惑，对双方之间存在的观念、情感、体会上的异同进行交流，能够有效拓展教学内容，使学生得到更加丰富的学习体检，从而在初中语文学习中能够获得前所未有的发现，进而共同成长、共同提高，真正做到自主、合作、探究的学习方式。因此如何改变传统教育方式中的缺陷，使教师能够成为学生学习的引导者，帮助学生成为自主学习的主人就成为当前教育中的重点任务之一，本文对此展开了分析。

一、互动教学的重要性

教师和学生在课堂中通过提出问题、解决问题的方式可以完成思想认知层面的交流，对于教学的有效性和质量有较明显的提升作用，同时也是进行互动式教学的重点。……