创新高中音乐教学，提升实际教学效果

笪邦丽 赵芮

摘要：随着现代教学理论的发展和进步，如何使课堂教学保持时代气息，促进学生核心素养的发展和进步成为教师教学关注的核心课题。高中音乐课程位列于“主课”内容之外，在长期的教学中得不到有效重视，对学生造成的教学影响相对有限，使音乐课堂的教学价值得不到充分体现。本文在新课改理念下的高中音乐鉴赏教学策略进行分析和讨论，希望能够给相关教学的创新发展提供参考和帮助，提升教学效果。

关键词：高中音乐;创新教学;教学效果

音乐对学生的影响是多方面的，优秀的音乐艺术能够引导学生的价值观朝着积极方面发展，促使学生在学习和生活中保持更积极的态度。有效的鉴赏意识和鉴赏水平能够提升学生的审美乐趣，使学生的综合人文氣息得到有效培养，从学习和生活中感知到更多乐趣。音乐鉴赏使学生对雅俗共赏的理念做到深刻思考，促进学生对音乐艺术的多样认识，为学生的长远能力发展创设多样积极条件。总之，高中音乐艺术鉴赏教学对学生发展有着重要价值，在新的教学时期教师需要对音乐教学计划和策略做出适应性地调整，使高中教学的整体质量得到有效提升。

一、高中音乐教学的现状

（一）学生参与度不高

在现实的课堂教学中，同学们在高中音乐教学课堂上的参与度以及喜爱度都非常低。虽然音乐是一门艺术类别的科目，但是和别的科目比起来，其教学时的气氛还是较为愉快自由的，究其同学们活跃度低的原因就是从学习音乐至今同学们都并未养成参与音乐课堂教学的这个习惯。……