关于小学数学教学中融入绘本元素的思考

冯郁华

摘要：在小學教学的过程中，绘本有着图文并茂的特点，深受学生的喜爱，尤其是很多教师在教学活动引导的过程中，都会采用绘本引入的教学方式，来提升学生的学习兴趣和学习积极性，这一教学方式也收到良好的效果。对于小学数学的教学来说，在一定程度上，引入绘本的相关元素，能够在学生的教学引导中，引入学生喜爱的教学内容，提高学生的学习参与。因此，在本文探究中，以小学数学教学与绘本元素的融入展开探讨，希望通过有效的教学方法的分享，能够为小学阶段数学教学质量的提升，提供一定的建议与参考。

关键词：绘本教学;小学数学;教学运用

对于小学阶段的学生来说，在数学课堂教学的过程中，融入绘本的相关教学元素更符合学生的学习特点和认知特点。在丰富多彩的画面的学习过程中，更好地将数学知识融入趣味性的学习之中，以更加生动形象的方式让学生学习相关的数学知识，这在一定程度上降低了学生学习的难度，而且对于学生来说，这一方式也更容易激发学生的学习参与，让学生在学习的过程中，自然而然的融入数学学习的引导中。因此，在数学教学的过程中，绘本教学的相关元素的融入有一定的优势，需要教师不断地探究与其相适应的教学方式。

一、以绘本元素为引导，引入数学学习

在绘本与数学数学学习相结合的过程中，对于大多数教师来说，他们在选择绘本时会格外关注绘本学习与数学学习之间的结合，在选择更适合学生学习的绘本阅读的过程中，给学生的学习带来一定的启发。……