大学英语语音课在线教学探索与实践

翟艺頔

摘要：在常态化防控背景下，各大中小学校纷纷开展线上教学，这对教师和学生都带来了不小的挑战，但同时也是进行教学改革，将在线教学与传统课堂教学有机结合的契机。本文将以北京理工大学珠海学院英语发音课为例，对其利用网络资源线上教学实践过程进行总结，以探索更有效的英语语音教学方式。

关键词：在线教学;英语语音;教学模式

一、大学英语语音教学现状

英语作为世界通用语言已经成为素质教育中必不可少的科目。而语音是语言学习的输出媒介，有效的英语发音训练，有利于英语口语、听力以及英语综合能力的提升，同时帮助学生建立运用英语交流的自信心。但英语语音的教学目前还存在着很多问题。

1.部分高校忽视了非英语专业学生的语音教学

目前，在高等院校的课程设置上，英语语音课程往往只对英语专业学生开设，而对非英语专业学生的英语发音教学不够重视，英语语音课很少单独开设，缺乏对他们英语发音进行系统地培训。因此，多数学生仅能通过其他英语课程间接了解英语语音发音规律和技巧。

2.多数学生没有建立完整的英语语音语调体系

音标是英语学习的入门科目，多数学生的英语学习是从音标开始的。然而，对于大部分大学生，音标的学习多在小学阶段，虽然初高中也设置了英语课程，但并没有专门的英语纠音课，因此学生在学习过程中很容易形成不规范的发音习惯，或者受到地方方言的影响，说英语时口音非常明显。……