故事教学法在小学低年级美术教学中的运用探索

阙云燕

【摘要】美术教学是对学生进行美育教育和培养学生审美素养的重要课程，把故事教学方法用于小学教学，符合小学生的学习特点，能够有效提高学生对美术学习的兴趣，从而实现有效教学。本文对美术教学中如何选择故事内容，故事在美术教学中的运用形式和方法进行了探索，希望对提高小学美术教学有效性起到帮助作用。

【关键词】故事教学法;小学美术;运用方法

2018年9月10日习近平总书记在《全国教育大会》上强调，要全面改进与加强学校的美育工作，要注重以美育人和用文化育人，培养学生较高的人文与审美素养。小学美术学科作为对学生进行美育教育的重要课程，对促进学生能力素质全面发展具有重要意义。在小学美术教学中开展创造性的教学，才能提高课堂教学的有效性，促进学生审美能力的发展。而把故事教学方法用于小学低年级美术教学，对提高教学有效性具有重要的帮助作用，笔者结合教学实践，对故事教学法小学美术教学中的应用方法进行了研究。

一、正确选择美术教学的故事

在小学美术教学中要运用故事法进行教学，需要教师学会正确选择故事内容，这样才能较好地发挥故事教学的作用。一是选择的故事要符合低年级小学生的心理特點和认知能力，要与小学生的生活相关，故事要有吸引力，能引起学生对美术学习内容的思考;二是要选择视觉形象容易为学生呈现的故事，故事……