教师如何帮助家长培养大班幼儿的时间观念

白树梅

教师和家长应该形成教育合力，关注幼儿认识能力、语言能力的发展，不断丰富幼儿的生活经验，培养大班幼儿的时间观念，促使大班幼儿学会合理安排时间，养成良好的学习、生活习惯。

（一）科学性原则：尊重大班幼儿的年龄特点

科学性原则要求教师根据大班幼儿的年龄特点，科学合理地制订课程方案。教师要向家长传递正确的育儿理念，如尊重幼儿性格特点，让家长结合幼儿能力发展水平制订科学化的培养方案。教师可以建议家长结合幼儿爱玩爱动的特点开展亲子游戏活动，以提高幼儿参与的积极性，培养幼儿的时间观念。

（二）实用性原则：从生活小事入手

教师在帮助家长培养大班幼儿时间观念时要突出实用性原则。实用性原则指教师既要向家长分享正确的育儿方法，又要从幼儿实际生活入手，启发家长从生活的点滴小事中寻找教育契机，培养幼儿的时间观念。

（三）有效性原则：在日常生活中做好时间管理

有效性原则指家长既要让幼儿认识到合理安排时间的重要性，又要督促幼儿在平时生活中落实各种要求，养成良好的生活习惯。教师可以建议家长陪伴幼儿制订日常生活作息时间表，并监督幼儿执行，让幼儿在实践中学会合理安排时间，增强幼儿的时间观念。

（一）集体指导形式

1.定期召开家长会。教师可以定期召开家长会，收集幼儿平时在家的生活、学习情况，给予家长针对性的指导建议。教师还可以在家长会上和家长讨论小学生活与幼儿园生活的区别，为家长传授有关幼儿身心发展规律的知识，告知家长一些需要注意的问题，提升家长培养幼儿时间观念的能力。……