浅谈如何做一名幼儿喜欢的好老师

梁爽

摘要：如何做一名优秀的幼儿教师，其实很简单，当学生喜欢上你时，就能轻而易举地做到。所以，学会让幼儿喜欢上你就是第一步。所谓的喜欢，是一种感觉，是一种人与人之间的感情。它的内涵也包括爱慕、崇拜、欣赏、喜爱等延伸的情感，当喜欢逐渐被加深被升华时，则会变成需要和依赖。而如何让幼儿喜欢上自己，有以下几点建议。

关键词：3-6岁幼儿;仪容仪表;言行举止;教师素质

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-37-131

学前教育是所有教育的基石，随着社会的发展和需求，对幼儿的教育越来越重视，因此，提高幼师的职业素养和专业技能是关键，而评判幼师优秀的标准是得到了幼儿的认可和喜欢。只有当幼儿喜欢上你时，你的言行举止、你的规则要求、你的教学方式方法都能被幼儿认可并学习。

一、3-6岁的幼儿特点。

3-4岁的小班幼儿，这个时段的幼儿对色彩充满向往，特别喜欢色彩鲜艳、五彩缤纷的事物，对色彩的痴迷达到一个需求。在情绪方面也极不稳定，甚至比较执拗，对于自己喜欢的人和事物的占有欲也很强，对身边发生的事情也有极强的好奇心，学习方式以模仿为主。

4-5岁的中班幼儿开始注重外观审美，观察身边人和物，喜欢探索喜欢提问，对运动的需求量增加，乐意参加各种活动，也开始有意识地表现自己，对情绪的表达比较多样，甚至会出现多种情绪交替的现象。

5-6岁的大班幼儿在认知方面已经有很大的一个提升，特别是学习能力，整体提高一个大的跨度，对周围事物的好奇与理解也是兴趣浓厚。在情绪调节方面大部分幼儿都比较稳定，少部分幼儿还会掩饰自己真实的情绪。

二、对老师的建议。

1.仪容仪表

幼儿首先都是通过感官的直接感受来认识和熟悉事物，所以教师给幼儿的第一感覺一定要有亲和力。在穿着打扮上就可以根据幼儿的特点，搭配一些颜色鲜艳，可爱漂亮的衣服，女老师可以经常穿小裙子，男老师可以适当添加一些装饰品，比如可爱精致的小挂件、幼儿喜欢的卡通人物等。老师的服装增加一些幼儿喜欢的小装饰也是可以拉近师生距离。但整体打扮一定要整洁得体，款式多样。对于发型也不能太过单一，适当变换，更能收获幼儿的关注。女老师也可以适当地化一点淡妆，可以更好的给幼儿美的熏陶。

2.言行举止

幼儿对成人的行为表现比较敏感，它们都是通过观察身边人的言行表现，直观地进行判断。所以幼师一定要以身作则，牢记面带微笑，和蔼可亲，轻声细语，文明礼貌，时常用温暖的目光看向幼儿，让幼儿感受到满满的爱。另外，经常与幼儿互动，适当做一些亲密动作也会拉近师生距离，比如摸摸手、摸摸头、抱一抱、亲亲脸颊。在一日活动中，也要及时地肯定幼儿，经常鼓励嘉奖幼儿，在表扬的时候，一定要说明为什么表扬，这样可以更好地激励幼儿保持良好的行为习惯。

在与幼儿互动时，老师应该把自己也当成孩子，做他们的好朋友，在教育教学过程中进行相应的引导，让幼儿在生活中潜移默化地养成良好习惯。所以，当师生真正玩在一起的时候，说明你已经成功了。

3.教师素质

幼儿教师的素质是指在幼儿园进行教育教学活动时的各种心理品质的集合。作为一名人民幼儿教师，一切都要以幼儿为中心，站在幼儿的立场去引导和理解，以幼儿的可持续性发展为重点，目光既要长远，也要细致。在自己的教育教学中，自己的专业技能必须过硬，当你知识渊博、海纳百川，能解决幼儿的所有疑惑，并拓展幼儿的认知宽度，一定是幼儿崇拜的对象。另外，创新、多变的教学手法，也能提高幼儿对老师的喜爱。

如今科技飞速发展，身边的电子设备快速更新，教师可以利用多样的多媒体设备或者软件，让自己的教学更多元化、更有趣味、更有创意。让幼儿喜欢自己的课堂，爱上学习。

老师与家长的关系也能促进师幼关系，良好的家园合作可以让老师事半功倍，老师可以通过家长全方位了解每一位幼儿，时常与家长沟通交流，一起担负幼儿的成长进步，多方密切配合，营造更好的共教氛围。最终成为幼儿的好朋友、好老师和“好家长”。

参考文献

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