

本报讯 日前,中央电化教育馆中小学人工智能课程应用第二次交流研讨会在安徽省合肥市召开。本次会议是中央电化教育馆中小学人工智能教育工作进入规模化应用阶段之后,召开的第二场课程应用交流会。会议通过工作报告、专家讲座、课例分享、专题培训、参观体验等多个环节,提升了“中央电化教育馆人工智能课程”(以下简称“央馆人工智能课程”)小学阶段授课教师的人工智能基本素养与教学能力,进一步保障了课程开设质量。
中央电化教育馆基础教育教学资源部主任黄旭光做工作报告。她从工作背景、研发阶段、试用阶段、规模化应用阶段等方面,详细介绍了中央电化教育馆中小学人工智能教育工作的总体部署和主要进展,重点解读了中央电化教育馆推进“央馆人工智能课程”规模化、常态化与高质量应用的三大重要举措——征集优秀课例、遴选培训师和培训基地、培育教研工作室,并提出了学校深化“央馆人工智能课程”应用的“三大抓手”——一是保证课时、常态应用,二是勤于反思、反馈意见,三是加强教研、提升质量。
中央电化教育馆人工智能教育专家工作组组长,人工智能教育小学版教材主编、初中版教材副主编,互联网教育数据学习分析技术国家地方联合工程实验室副主任,西北师范大学教育技术学院教授杨鸿武做了题为《人工智能教育的现状与未来》的专家讲座。
杨鸿武从人工智能简介、人工智能教育的现状、人工智能教育的内涵、人工智能教育的未来等四个方面做了详细讲解。……