密切家校联系 共助学生成长

贾新怀 温艳清 刘祝贺

近年来，吉林市第二十三中学注重家庭教育的顶层设计，积极探索家校合作理论及实践操作模式，建立家校联系制度，健全家校双向联系网络，搭建家校互通、互动平台，探索出新形势下家庭教育与学校教育相互配合的新形式、新途径和新方法，助力了学校的整体发展。

建构家校合作组织

学校成立了家长学校领导小组，小组下设年级家委会和班级家委会，还成立了家长学校办公室，具体负责研究家长学校的整体工作安排和家教实践中的共性问题，协调、组织与指导家长学校的各项工作，宣传正确的教育思想，弘扬中华民族优良传统，普及家庭教育知识。

开展家长培训活动

两年来，学校邀请全国儿童青少年心理教育专家、华东师范大学心理咨询中心特聘咨询师陈默教授做了题为《回归心灵本真，学做智慧父母》的专题讲座，邀请北京市第四中学教师曾涛做了题为《迈好初中第一步——好成绩源于好习惯》的专题讲座，指导家长走进孩子的心灵，学做智慧家长。

学校还组织班主任做专题指导。班主任利用家长会针对学生在家中和学校中出现的问题，与家长沟通，提出解决办法，引导家长尊重孩子，关心孩子的身心健康。

随后，学校又组织开展“家长讲坛”活动，先后开展了“爸爸、妈妈开讲了”“行为习惯养成教育经验介绍”“晒家风，传美德”等活动，让家长们现身说法，交流家庭教育经验。

同时，学校会在节假日和校内“家校联系”主题教育月下发《致家长一封信》，通过开展读书、征文、孝老爱亲、劳动实践等活动，对学生进行爱国主义、优秀传统文化和核心价值观教育。……