仪式感，让教育永葆活力

廖欢欢

[摘要]班级管理是学校管理的一个重要组成部分，在教育教学工作中有着举足轻重的地位。班级管理是一门学问，更是一门艺术。小学生刚进入校园，世界观、人生观、价值观都处于起步阶段，班主任作为班级的管理者，其管理理念及技巧无形中影响着学生的方方面面。因此，班级管理是每个班主任老师的必修课。管建刚老师将自己一线带班的点滴记录在《一线带班》这本书中，他在书中娓娓道来的日常带班妙招，无不体现着他对教育的热忱和在班级管理中的智慧，给一线教师指明了方向。在书中他多次提到仪式感，而他对仪式感的重视，体现着他对学习的尊重和肯定，也凸显出他的班级文化建设的特色。

班主任工作千头万绪，往往很难面面俱到。对年轻班主任来说，一线班级管理经验交流、先进的班级管理模式能助力其成长。管建刚老师将其数十年的一线带班心得整理成著作《一线带班》，其中许多切实可行的班级管理技巧也为一线班主任管理班级时提供了参考和依据。

《一线带班》由七个章节内容构成，分别为抓开头、抓家长、抓时间、抓基础、抓常态课、抓复习，书中详实记录了管老师一线带班的案例及心得。这本书与其说是一本班主任管理班级的《葵花宝典》，不如说是一名一线教师的一场心灵旅行，沿途的点滴风景都让行进在教育征程中的我们每一步都走得更踏实;让我们每遇到一个新挑战时都变得更加从容、睿智。……