浅谈课外科技活动对视障学生素养发展的促进作用

钟琳

[摘要]课外科技活动是学校实现全面发展培养目标、发展素质教育的重要途径，它对丰富学生的课余生活、发展学生智力、培养学生科技探索能力、提高学生思想品德都有着重要的作用。组织视障学生参加课外科技教育活动可以提高他们融入社会的能力和自信心，让他们“看到”更加健康、积极向上的未来。

从党的十七大“关心特殊教育”，党的十八大“支持特殊教育”，到党的十九大“办好特殊教育”，可以看出党和国家对特殊教育的重视程度和支持力度在不断加大。十九大报告指出，必须把教育事业放在优先位置;努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育;而“办好特殊教育”则意味着不仅要有特殊教育，更要有高质量、高水平的特殊教育。

国内的视障学生大都就读于盲校。这里的每个孩子都是折翼的天使，他们善良、可爱、阳光，需要人们倾注更多的关心和爱护，需要教师用特殊的教育方式，倾注更多的心血去教育他们、训练他们，让他们能够自食其力、快乐成长。盲校的主要社会责任是让视障学生尽量多地参与社会实践活动，让他们得到锻炼，进而更好地融入这个社会。而组织视障学生参与课外科技活动就是其中一种形式，这一形式对视障学生素养发展有怎样的促进作用呢？

一、组织视障学生参与课外科技活动的意义和作用

1、让更多人关注和了解视障人士的日常生活。

目前中国各类残障人士总数已达8500万，占中国总人口的比例大约是6.34%。……