我的“忘年交”

李彦国

说起我的“忘年交”，我的脑海中浮现出了一个衣着朴素却很干净、身材微胖却很灵活的小男孩儿，这个男孩儿叫小林。小林很普通，普通在他是学校众多学生中的一员;小林很特殊，特殊在他是为数不多的建档立卡贫困学生。因为家庭条件不好，他在平时生活中勤俭节约;父母没有过多的精力为他处理好每件事，使得他小小年纪颇有担当。在学校里，不论是教师还是学生，只要提起小林，都会对他赞不绝口。

我和小林之间的故事，还要追溯到第一次对全校贫困学生进行摸底的时候。那时还在四年二班的小林给我留下了深刻印象。他家在距离学校4公里处的一所村庄，入学起就每天乘坐校车上下学。在他6岁时，他的父亲被诊断为强直性脊柱炎，完全丧失了劳动能力，一家人仅靠母亲打零工的微薄收入维持生活，日子过得十分艰难。在这样困难的家庭中成长起来的小林，非但没有怨天尤人，被困难所打倒，反而在全家人坚强乐观精神的影响下，从小自立自强。

为了能更好地帮助到他，我积极找到学校领导汇报情况，将小林确定为重点帮扶的对象，并号召全校教师通过各种渠道去帮助他。为了能更快地了解到小林的个人情况，我多次找到他的班主任郑老师交谈，每一次的交谈都让我对这个学生有更多的了解，而随着对他了解的不断深入，我也不知不觉地对这个自强少年多了一份关注、一份疼爱。刚认识他的时候，他性格比较内向，平时话语不多，上课时回答问题不积极，总是看起来神情凝重。……