初中英语教学中学生自主学习能力的培养分析

宋晓玲

摘要：初中阶段英语学科的学习难度会较小学有很大提升，对学生来说也是很大的挑战，所以，光凭借教师的教学是远远不够的，学生也需要拥有自主学习的能力，通过自主学习来完成更加高效英语学习，提高学习有效性。因此，在英语教学中，教师有必要针对实际教学情况来培养学生自主学习的能力，由此来激发学生的学习兴趣和能动性，帮助学生找到学习英语的成就感。基于此，笔者将针对在初中英语教学中培养学生自主学习能力的教学策略。

关键词：初中英语;自主学习能力;培养策略

1为学生打造更加宽松自由的学习环境

传统教学中以教师为主，教师按照课本和教学大纲的教学内容为学生详细讲解英语知识点。但由于英语知识相对复杂繁多，传统教学模式效果不好。为了提高课堂教学有效性，这就为教师的教学提出了新的要求，教师需要在课堂教学中为学生打造更加宽松自由的学习环境，引导学生抛弃传统单一跟随教师学习的想法，让他们主动参与到教学活动中感受课堂教学的独特魅力，从而主动与教师展开互动，引发学生的学习兴趣，将课堂教学由学生被动地听讲转变为学生主动学习。

首先，教师需要抛弃传统以自己为中心的教学模式，尽可能减少对学生的批评教育，采用更加和蔼可亲的态度来为学生营造互动型的课堂氛围，在教学中多鼓励学生提出问题，增强与学生的互动性，从而提高英语教学的趣味性和生动性。……