职业院校1+X证书制度实践研究

朱俊达 高保香

摘要：为落实《国家职业教育改革实施方案》，教育部等部门推出了“1+X”证书制度试点方案，这一全新探索旨在提升职业教育人才培养质量。城市轨道交通运营管理专业作为行业特点鲜明的高职专业，积极探索“1+X”证书试点，完善岗位能力与课程体系对接，提升教育教学质量，是职业院校人才培养与企业人才需求匹配对接的有效研究。

关键词：职业院校;证书制度;轨道交通;运营

1引言

《国家职业教育改革实施方案》的出台，迎来了职业院校改革的春天。方案中明确要求职业院校要适应市场需求，完善职业教育和培训体系，优化专业布局，着力培养高素质劳动者和技术技能人才，同时也提出职业教育要停止规模扩张，向提高质量转变，鼓励企业实质性的参与教育，开展校企合作，产教融合，还要遴选一批优秀的职业教育培训评价组织。从2019年开始，已陆续出台推进“1+X”证书制度试点工作的指导意见、职业技能等级证书监督管理办法等文件，分批公布了部分职业技能等级标准，开始了“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点工作。

2制度、文件解析

2.1“1+X”证书制度

2019年7月，教育部职业技能等级证书信息管理服务平台发布了关于做好首批“1+X”证书制度试点工作的通知，正式启动了“1+X”证书试点工作。这一通知为高职院校带来了新的机遇与挑战，要求试点专业的专业建设基础好，专业人才培养的质量高，拥有完备的专业人才培养方案，能够满足教学、培训所需的教学资源，具有满足证书培训需要的教学条件和实习、实训设施设备。……