高职院校会计专业1+X智能财税课程思政融入路径研究

张 娟

（青海柴达木职业技术学院 青海德令哈 817000）

1+X智能财税课程教学以实操内容为主，理论教学内容为辅，因此融入课程思政，一方面可以把会计职业素养、财经法规等相关内容融入课堂，将培育精益求精的工匠精神落到实处，同时另一方面可以探索课堂教学改革，将原本乏味无聊的专业课堂变得富有生机活力，提升教育教学质量水平。为此，在高职院校会计专业的1+X智能财税课程教学中，需要高度重视课程思政的融入，并积极探寻有效的融入路径。

一、课程思政内涵

现如今，在我国教育行业中对于课程思政的内涵尚没有统一的定义。武汉理工大学谭晓爽教授认为，所谓课程思政指的就是将思想政治教育融入到教学的各个环节中，从而全面落实立德树人的教育理念[1]。而华东师范大学邱伟光教授则认为，所谓课程思政指的就是教师在教授知识的过程中积极引导学生将所学知识转化为内在德行，从而在此基础上构建起良好的精神素养和能力素养，其是提升个体认知和改造世界的基本途径和方法所在。由此我们不难看出，课程思政实际上就是将专业知识与思政内容进行有效地契合，从而在二者进行有效融合的基础上实现高能力、高品质人才培养的教育目的。课程思政指的并不是某一门课程，而是指的一种课程观念、教育观念，即将思想政治教育融入到每一门课程的教学过程中，从而在此基础上构建起全过程、全方位、全员育人的教育体系，进而全面提升教育实效性。……