新时期职业院校电气自动化专业教学思路探索

赵成荣

（江苏省淮安技师学院 江苏淮安 223001）

在市场发展和素质化教育不断结合的大背景下，当下国家在宏观上对学校建设的要求相较于以往而言，有了更加明显地调整和转变，不再以简单的理论知识学习为本位，而是更加强调技能和能力的培养，这种变化也给学校的创新提供了更加清晰的思路和途径。而职业院校作为输出复合型人才的重要基地，在这种情况下也应当受到高度的重视和关注，特别是就电气自动化技术这一专业来讲，要尤为强调教学方式的改革与创新。

一、分析职业院校电气自动化专业面临的教学困难

当下，电气自动化技术的应用已经深入到各个行业内，所以不同的领域对这一技术的应用程度也在不断深化，对电气自动化专业人才的需求量也逐年上涨，急需德才兼备的人才作为自身队伍的一份子。但不可否认地是，电气自动化教材本身是具有相对稳定性的，所以教师课堂内容的设计，也无法完全跟上时代发展的潮流和脚步，教学内容与社会实际已经明显脱节，凸显出了更加明显的理论性特征，却不具备应有的时效性和现代性。总地来说，电气自动化行业的发展趋势是不断向前的，这一态势也无法阻挡，虽说这一趋势是值得肯定的，但也同样会给电气自动化专业的教学带来新的难题，教学内容的更新速度和行业的发展速度之间存在难以逾越的鸿沟[1]。

除此之外，从课程资源的分配上来看，大多数职业学校仍旧侧重于理论性的教学，没有从传统的模式中寻求改革和创新，基于实践活动的重视尚不足够，在理论课程上投入了大量的时间和精力。……