高职计算机类专业《数据结构》课程思政建设与研究*

戴维

湖南工程职业技术学院信息工程系 湖南 长沙 410151

引言

2020年5月，教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》中提到，落实立德树人根本任务，必须将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体、不可割裂。全面推进课程思政建设，就是要寓价值观引导于知识传授和能力培养之中，帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观[1]。

《数据结构》是职业院校软件技术专业开设的一门专业基础课。该课程是一门研究非数值计算问题的学科，对于无法用数学方程来进行描述的求解模型，必须建立相应的数据结构来进行描述，分析问题中所用到的数据是如何组织的，研究数据之间的关系，进而设计出合适的算法。设计算法旨在解决生活中的各种非数值型问题，其中蕴含着丰富的数学思想，渗透着马克思哲学理论。因此在教学设计中融入课程思政理念，结合课程内容充分挖掘和提炼课程的思政元素，寻找融入点，并通过改革原有教学模式，探索出融入课程思政理念的混合式教学模式，将其实践于《数据结构》课程中。

1 课程建设目标

1.1 课程教学目标

《数据结构》课程的主要内容包含线性结构（基本线性结构、栈和队列、数组）、树型结构、图形结构及排序和查找等。通过该课程的教学，帮助学生了解计算机解决问题的思维方式；掌握数据之间的内在逻辑关系、数据在计算机中的存储方式、数据运算的算法实现。其先修课程主要有Java Web应用开发、Android高级应用开发、数据库设计及高级应用，后续课程有软件测试技术、UML建模与设计模式等。……