服务教育管理决策提升研训工作实效

衣鹏，郭伟

（沈阳市教育研究院）

2020年，沈阳市教育研究院在市教育局的正确领导下，在辽宁教育学院的业务指导下，统筹疫情防控和教育事业发展两方面工作，坚持立德树人、五育并举，强化大局观念、服务意识和引领作用，围绕全市教育工作的总体部署和重点任务，发挥自身在课程教学、教师发展领域的专业优势，努力为推动全市基础教育高质量发展提供专业支撑。

一、服务教育管理决策

进入新时代，服务教育管理决策已越来越成为研训部门的一项重要任务。然而，如何做好服务，确实存在着认识、机制、内容以及方法策略等方面的实际问题。近些年来，在服务教育管理决策方面，我院坚持“主动对接、完善机制、做实抓手、精准科学”的原则，积极探索并充分发挥了教育管理决策“智库”的作用。

（一）由“软服务”到“硬支撑”

就市域而言，市级教育行政部门是教育管理决策的责任主体，教科研机构作为行政管理部门的参谋和助手，理应发挥自身专业优势，提供决策服务，保障教育事业的高质量发展。如果说过去这方面工作尚属于一种“软服务”，进入新时代，我们必须坚持立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，切实提高认识、转变观念，为教育管理决策提供一种“硬支撑”。近年来，在安排年度工作时，院领导主动与市局领导沟通，专门组织安排院、局业务对应部门的“对接会”，聚焦教育改革发展共同主题，发挥院业务部门在教育理论、政策、实践方面的研究优势，“共谋一个局”“共下一盘棋”，做好顶层设计，不仅助力了行政部门的科学决策，而且保证了行政和业务部门“心往一处想，劲往一处使”，有力地推动了全市教育事业的高质量发展。……