小学生家庭德育存在的问题与对策

赵凤源

(青岛大学马克思主义学院， 山东 青岛 266071)

育人之本，在于立德铸魂。小学生家庭德育是教育过程中比较重要的一个环节，是培养小学生身心全面发展的最为关键的教育形式，能够有效推进社会稳定、民族团结和国家繁荣。家长肩负着对小学生进行正确的世界观、人生观、价值观教育的重担，针对家庭德育中出现的问题采取有效的对策至关重要。

一、小学生家庭德育的内容及重要性

(一)小学生家庭德育的内容

小学阶段是孩子思想品德塑造的初级阶段但同时也是很重要的阶段。基于满足小学生成长需求以及符合新时代公民道德建设的要求，小学生家庭德育内容呈现出多元化的特点，主要包括四个方面的内容。

首先，社会公德教育。社会公德教育主要是指帮助小学生从小学会文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法，鼓励小学生在社会上做一个好公民[1]。父母在日常生活中应该在各个方面对小学生提出明确的品德规范要求，结合马克思主义理论渗透基本国情教育和社会主义、集体主义教育，加强法律法规教育。

其次，职业道德教育。职业道德教育主要是指帮助小学生树立爱岗敬业、诚实守信、办事公道、热情服务、奉献社会的观念，鼓励小学生在今后的工作中做一个好建设者。大部分小学生对职业的概念可能很模糊，也许未来从事什么职业对他们来说还很遥远，但是作为家长除了以身作则做好本职工作以外也可以带小学生了解和体验更多的职业，进一步培养小学生拥有自己的理想，在潜移默化中进行职业道德教育，为社会培养合格的人才。……