立德树人背景下小学美术德育研究

卢秀薇

【摘要】随着我国生产力水平的不断提高，经济基础与上层建筑领域都在做出相适应的调整与发展。在小学教育阶段，教学目标不仅仅在于培养学生的文化涵养和科学水平，也在于立德树人，帮助学生成长为一个拥有健康、端正且进步的道德思想观念的人才，进而促进我国社会的全面发展，提高我国人才的综合素质水平，为实现中华民族伟大复兴打下坚实的基础。

【关键词】立德树人;小学美术;德育

在小学教育阶段，美术是一门能够陶冶学生艺术情操、提高学生审美能力的重要科目，近年来已经引起越来越多的小学以及老师的重视。同时，基于美术这一学科的特点，美术老师可以在教课过程中科学而融洽地将德育贯穿在美术知识中，进而让学生在学习美术时不知不觉提高自身的道德水平和涵养，从而达到立德树人的教育目的。

一、在小学美术课堂融入德育的意义

小学美术老师在进行教学时，如果能适当地在美术知识中融入德育理念，向学生传递端正且进步的政治、思想、道德与品质等观念，对学生的全面发展以及核心素养的提高将有显著的促进作用。美术作为一种艺术，是人类的精神世界的映照，与人们的内心有着密切而微妙的联系。在小学美术教材中，经典的画作、手工品等美术作品应接不暇，其之所以成为经典，正是由于内嵌于其中的情感、思想和精神与人们内心的真善美相呼应，能引发起人们的深度共鸣。……