高三艺术生数学高考复习策略漫谈

黄可旺

【摘要】艺考生大部分数学基础水平较弱，对于数学学习也可能存在畏惧心理。因此，在复习阶段，需要教师针对艺考生的特点，为其制订复习策略，注重基础知识的夯实，关注解题技巧的传授。本文从艺考生复习角度分析，对于数学学科复习策略的运用展开探讨。

【關键词】高三;艺考生;高考复习;教学策略

艺考生日常在专业课学习方面消耗较多精力，通过专业联考以后，正式进入到文化课复习阶段。由于大部分艺考生数学基础相对薄弱，因此，如何抓住考前复习阶段，采取高效的复习策略，让艺考生能够获得良好的成绩，成为数学教育者教学过程面临的重点问题。

一、注重态度培养，帮助学生明确复习目标

艺考生的学习态度能够影响其复习质量，只有具备正确的态度，才能突破对数学学习存在的畏难心理。因为艺术生在校学习时间较短，结束专业考试以后，学校已经步入二轮复习阶段，复习速度加快，课堂容量较大，对于基础薄弱的艺考生来说可能感到吃力，浮躁和恐惧的心理也油然而生。与此同时，不同艺术生的数学基础各不相同，个体差异相对较大，所以，要在短期内让学生掌握复习要点，需要教师对数学教材进行梳理，关注学生态度的培养，有针对性的复习，才能提高复习效率。

高中数学教材知识点相对较多，但是高考试卷只有几十道题，考点的挖掘在复习阶段十分重要。复习阶段，教师根据不同章节的主题，将考点呈现出来，有助于学生把握复习重点。……