以立德促树人，让学校德育管理水到渠成

杨莉莉

[摘    要]学校德育管理呈现体系性，立德树人管理措施的全面落实，需要校长、教师和家长的创新实践和全面配合，唯有校长、教师、家长先立德，才能让学生自然进入思想历练环节，完成立德成长目标。特别是师长的表现更为关键，为学生做出榜样，采用言传身教的方式推开德育管理程序，让学生在实践体验中成长思想品质。

[关键词]初中德育;立德树人;管理策略

学校是教育主阵地，而立德树人是学校德育管理的核心目标和任务，只有将德育放在学校工作的首要位置，才能促进学校校风、教风、学风的根本改变。立德树人大背景下学校德育管理，要从立德角度展开设计和组织，校长立德、教师立德、家长立德、学生立德，这样才能有效营造德育管理氛围、提升德育管理品质、建立德育管理网络、打造德育管理品牌，促使学生在良好学校教育环境下健康成长。

一、校长立德，营造德育管理氛围

校长是学校管理的决策者，校长立德，对学校德育管理措施的设计和落实起到重要促进作用。为全面落实党的教育方针，学校管理需要坚持正确的政治方向，将立德树人放在教育的首要位置，推行新课程改革教育模式，不仅能够为学校管理带来更多契机，还能够给学生健康成长创造良好的环境。校长是教师的教师，对教育教学策略设置和执行，都会产生直接的制约作用。

在学校德育管理实践操作中，校长是关键因素，不仅要负责策略的设计，还要对师生德育管理做监督评估，及时做出工作调整。……