案例教学助力高中地理教学

朱丽平

摘要：在新课程改革背景下，高中地理教师运用案例教学，不仅可以充分提高学生的分析与解决问题的能力，还可以从整体上提高课堂教学有效性，加强地理理论知识与实践的联系。因此，本文具体探讨了案例教学在高中地理教学中的应用，以期为高中物理高效教学提供参考。

关键词：案例教学  高中地理  应用

高中地理教学对案例教学法的运用有较为清晰的要求，所以教师要及时更新教学思想，创新教学理念。在高中地理教学过程中，教师要高度重视提高学生的创新意识与创新能力，促使学生在地理学习中积极主动地思考问题。同时，教师应以学生为主体，让学生变成学习的主人，做好理论与实际的结合，让学生对地理知识学习充满兴趣，调动学生的学习积极性和主动性。

一、案例教学课前导入

在高中地理教学过程中，进行课前导入时，教师可以采用案例教学帮助学生大致了解和掌握即将学习的内容。如在讲解高中地理“人口的变化”时，教师可以在上课前给学生提供十分钟左右的微课视频案例，通过案例教学帮助学生了解世界上人口自然增长在时间与空间中的差异。接着，教师可以采用表格来分析不同国家所采取的人口政策，列举出网络上公布出来的数据，研究政策的实际效果。最终，教师采用图片案例的方式，加强学生对人口增长情况的认识，促使学生充分了解此章节的内容，以便展开后续的教学内容。……