生命教育理念下初中语文学科教学策略研究

徐铭

摘 要：本文在介绍了生命教育概念的基础上，基于初中语文教学的特点，探讨生命教育理念下进行语文教学的方法。

关键词：初中语文;生命教育;教学策略

一、引言

初中语文学科的教学十分重要，它作为义务教育阶段的重要学科，在初中教学中占有重要地位。广大教师要重视学生在这一时期的身心发展规律，为了让学生在日常教学中能够专心致志听讲，教师有必要在日常教学中融入有关生命教育的理念，从而帮助学生更好地感受生命的价值，用心感悟初中语文的知识，从而更好地坚定认真学习的信心。为了做到这一点，就需要教师在语文教学中注重教学方法的指导与策略的引导，能使学生具备掌握正确的学习方法和价值观，为学生今后语言学习提供学习动力。

二、生命教育理念

生命教育理念的提出与素质教育的持续深化是一脉相承的。从教育类型上来说，生命教育侧重的是精神教育理念，不同于课程教育具有实践性，这个教育方式是为了完善学生的价值观和语文素养。教师可以通过具体文字与图像的教学，让学生学会珍爱生命，让学生知道生命的可贵后自觉接受语文知识的学习。生命教育理念可以说是很好地诠释了一种积极向上的生命观。学生通过这种教育的洗礼，就可以深刻认识到生命的价值，从而更加努力学习语文知识。[1]

三、基于生命教育理念的初中语文教学策略

（一）突出生命教育理念，为学生今后语言学习提供动力