初中语文课堂教学有效开展小组合作学习及作用研究

张咏梅

在教育改革工作实行之后，我国教育行业开始调整教学目标，以培养学生综合素质为主。因此，初中学校就开始调整教学方式，以此响应国家教育改革的号召，同时还可以保障学生综合素质得以培养。本文阐述的是初中语文教学方式的优化和创新，因为学好语文，可以提升学生自身的理解能力，进而为其他学科的学习奠定基础。所以就要采用小组合作的方式，提高语文教学水平，保障学生的学习效果，推动学生向着综合并且全面的方向发展。

一、以学生为主体，引导学生养成小组合作学习的习惯

要想使语文小组合作学习方式的作用可以对学生的成长起到助力作用，就要在开展小组合作学习的时候，以学生为主体，充分尊重学生的意愿，结合学生具体的学习情况，制定科学合理的小组合作学习活动。通过这样的方式，既可以保障学生语文学习的效果，还可以引导学生养成小组合作学习的习惯，为学生未来的学习和生活以及工作等多个方面提供助力作用。

比如，在讲解“猫”和“鸟”以及“狼”这几章课文的时候，老师就要转变教学思维，选择学生喜欢的方式，开展小组合作学习的方式。因为这些文章都是对动物的描写，所以老师在进行教学活动的时候，就可以把这几篇文章归为一类，然后选择以模仿的方式组织教学活动，让学生以小组为单位，选择一篇文章进行模仿，然后课上通过比赛的形式，展示学生的学习成果，对于表现优异的小组进行奖励。……