全媒体时代高职学报优化资源配置路径研究

刘卫华，张 诚，李爱民

（1.青岛职业技术学院，山东 青岛266555；2.延安职业技术学院，陕西 延安716000；3.山东商业职业技术学院，山东 济南250103）

目前，我国出版的各类期刊有9 800多种，其中学术期刊有7 000余种（包括高职类学术期刊共有1 000余种，其中具有公开刊号的177种）。高职学报普遍存在起步较晚、基础薄弱、资源缺乏等问题，在学术期刊体系中的地位不高，整体影响力亟待提升。在全媒体出版的时代浪潮中，一直以来处于传统出版模式下的高职教育类学报（以下简称“高职学报”）面临一定的转型和发展压力，但同时也提供了新的发展机遇。高职学报要充分发挥编委、审稿专家、作者队伍和编辑团队的传统资源优势，加快学习运用新媒体，整合优化并合理配置各类出版资源，进一步提升学报学术质量，适应全媒体背景下学报出版工作的可持续发展。

一、学术期刊全媒体出版的内涵及意义

（一）学术期刊全媒体出版的内涵

目前，国内外学者对于“全媒体”和“全媒体出版”均未给出一个明确的、统一的、具有较强概括力和描述性的核心定义。笔者认为，学术期刊的“全媒体”出版（Federated Media Publishing），是指学术期刊将传统出版和新媒体出版相融合，进行多渠道同步的出版。传统出版即指学术期刊的纸质出版。新媒体出版主要包括互联网出版、数据库出版、手机出版、APP出版等出版形式。

（二）学术期刊全媒体出版的意义

全媒体出版能够使学术期刊转变传播方式，拓展传播范围，加快提升学术期刊的传播影响力，保证学术期刊的可持续发展。……