小学数学教学中智慧课堂构建策略探究

王 建

(河北省唐山市丰润区燕山路小学 河北唐山 063000)

小学是学生接触数学知识的初始阶段，但由于小学生年龄较小，思维逻辑不够完善，在学习部分数学知识时很容易出现难以理解的情况，这给小学生的数学学习带来了巨大困难。智慧课堂的应用为这些难题提供了解决方案，教师可以利用智慧课堂为学生展开高效教学，帮助学生快速学习数学知识点，提高学生的数学核心素养。

一、智慧课堂在小学数学教学中的优势

（一）可提高小学生的课堂参与度

在传统教学模式中，教师以自我为中心，往往是机械性按照课本内容对学生灌输知识，不注重学生的课堂表现。受这种教学模式的影响，小学数学课堂氛围会变得沉闷，学生在课堂中的参与性较低，会限制学生的学习积极性。智慧课堂就可以有效解决这个问题，教师在智慧课堂中可以以小学生为中心，利用智慧课堂鼓励学生自主学习，提高学生的课堂参与度，提高学生学习数学知识的积极性[1]。

（二）直观展示数学抽象概念

数学对小学生的思维模式有一定的要求，而在以往的小学数学教学中，学生的数学思维无法得到很好的培养，导致学生难以理解一些较为抽象的数学概念。智慧课堂可以通过信息技术为学生展示这些抽象概念，帮助学生具体了解这些内容。

（三）实现线上线下互补教学

线上线下互补教学对学生的数学学习有很大帮助。智慧课堂利用本身的优势借助互联网可以实现线上线下互补教学，教师以此为基础可以在线下教学中讲解重难点数学知识，在线上课堂中帮助小学生复习巩固，方便学生的数学学习[2]。……