中职汽修专业英语课堂教学的现状及应对策略

刘亚楠

(安徽阜阳技师学院 安徽阜阳 236000)

当前，由于教师采用的教学方式和教学观念传统，导致中职汽修专业英语教学整体效率较低。英语是一门世界通用语言，对学生未来的工作和发展有直接影响，所以，中职汽修专业学生不仅要掌握汽车修理技能，还要掌握英语交流技能、具备沟通能力。想要实现这一教学目标，首先需要教师找出当前中职汽修教学中英语教学存在的问题，然后结合这些问题积极探索解决方案，提高中职汽修专业英语教学效率。

一、中职汽修专业英语教学现状

（一）教师对英语教学不够重视

当前，多数教师依然只注重汽修技能的教育，对英语教学的开展完全没有引起重视。比如，在课程教学计划的制定上或者是教学思想上，将专业技能教学作为教学重点，甚至有些教师认为汽修专业的学生学好汽修技能即可，没必要学习英语知识，更没有必要开展深入的英语教学。所以，在课程安排上给予英语教学的时间较少，而在这种教学时间缺少的英语教学中，不仅无法提高学生的英语技能，更无法锻炼学生的语言组织能力和表达能力，甚至还会导致学生认为英语是一门不重要的学科，在学习中会出现敷衍的行为和现象，这种教学模式并不能开展高效的英语教学。学生的未来发展需要英语，而英语教学效率低不利于学生的未来发展，所以，中职英语教师要对英语提起重视，通过创新教学模式和观念来开展高效的中职英语教学，使学生在学习汽修技能的时候提高英语成绩，为学生的未来发展打好基础。……