心理健康教育视角下小学语文教学策略研究

张 燕

（江西省南昌市南昌县莲塘二小 江西南昌 330200）

素质教育背景下，小学语文老师要将学生的全面发展放于教学的首要位置，只有这样才可以将教育促使学生健康成长的作用发挥出来。因此，小学语文老师要在教学中加强对心理健康教育的重视度，并把握不同的教学时机，巧妙渗透心理健康教育，让学生在不知不觉中提高自身的心理素质。那么具体该如何在小学语文教学中实施心理健康教育呢？下面笔者将根据此主题具体分析。

一、心理健康教育视角下小学语文教学的意义

（一）激发学生的学习兴趣

在小学语文教学的开展过程中，激发学生的学习兴趣十分重要。传统的小学语文教学中，老师虽然也比较注重对学生兴趣的激发，但由于方法和技巧的缺乏，使兴趣激发的效果并不理想[1]。而在小学语文教学中实施心理健康教育，老师会对教材中能够震撼学生心灵以及契合学生实际发展需求的内容进行挖掘与利用，如此就可以拉近学生与课本之间的距离，既能够激发学生的语文学习兴趣，又可以保障学生的语文学习效果。

（二）提高语文老师的教学水平

在新课程改革背景下，小学语文老师只有不断提高自身的教学水平，才可以更加契合新时期的教学要求，取得更加理想的语文教学效果。而在实施心理健康教育的过程中，老师为了将语文教学与心理健康教育进行结合，会学习相关的理论与实践操作方法，此过程中，老师的语文教学水平也会不断提高。……