现代信息技术背景下初中语文有效教学的实践与思考

何黎明

（甘肃省陇南市成县支旗初级中学 甘肃陇南 742500）

在初中语文教学过程中，老师要改变传统教学观念，以现代化的教学理念帮助学生提高思维创造能力，积极引入信息化教学方案，提高教学手段，锻炼学生的语言、写作、阅读等多方面综合能力，促使学生将自身的知识储备与教学内容相互融合，培养学生自主探索问题的习惯，并逐渐形成正确的学习观念，从而达到初中语文教育的教学目标。

一、初中语文信息技术教学的理论探索

信息化教学是指在教学过程中采用现代科技手段，提高教学质量及教学效率，常见的技术基础包括多媒体、网络、虚拟现实及人工智能等。信息化教学打破了传统教学固有模式，强调学生的教育主体地位，以更加人性化的教学形式，构建情景，强调人机协作，增加师生会话等，能够有效提高初中语文课堂的生动性和形象性，更能有效地集中学生注意力。当代初中生成长于一个多元文化交织且科技迅猛发展的时代，因此教育工作者在教学过程中也要注重社会发展形态与学生成长的规律相结合，有效地利用信息化技术手段提升教学有效性，如多媒体、微课、短视频、教学动画等。老师要深入了解学生的兴趣爱好，并结合教学内容选择合适的信息化技术，给学生带来更多的学习体验，充分调动学生的积极性和主动性，让学生能够更好地投入语文课堂当中。

二、信息技术对初中语文教学的推动作用

随着多媒体技术的飞速发展，信息技术对多种信息具有数据处理、编辑、存储、播放等功能，成为学校课堂教学信息呈现的重要手段。……