初中物理实验教学中创新思维能力的培养

李复兴

（甘肃省天水石马坪中学 甘肃天水 741000）

随着教育事业的发展，有越来越多的初中物理教师认识到了实验教学的重要性，并且在教学过程中也积极的开展实验教学，以此来提高教学效率。但是就目前的初中物理实验教学现状来看，其优势和作用仍然没有得到全面的发挥，影响实验教学发挥其优势和作用的因素依然比较多。并且城镇之间实验教学的开展存在的差异较大，比如农村办学条件落后导致实验教学的开展受到了影响，某些城镇教师的实验教学意识落后等等，这都是影响初中物理实验教学顺利开展的因素。那么该如何解决当今初中物理实验教学中存在的问题呢？下面本文将提出几点观点和建议。

一、初中物理实验教学培养学生思维能力的意义

（一）贯彻落实新课程教育改革的重要途径

新课程教育改革对初中物理教学提出了新的要求，现代化的初中物理教学不能一味的灌输理论知识，要注重理论知识和实验教学的结合，通过实验教学培养学生的思维能力和实验能力以及动手能力，以此来促进学生综合水平的发展和提升。因此，作为初中物理教师在教学中要加强对实验教学的重视，采取多种手段、多种方式开展实验教学，并且在实验中为学生提供充足的时间和实验机会。不仅要在课堂上开展实验，还要充分利用好实验室以及实验室的各种器材，培养学生的动手意识，以此来发挥物理实验教学的作用和意义，从而提高教学质量，也发挥物理教学的作用和意义。……