疫情下的空中教学探讨与总结

马靖宇

（湖北交通职业技术学院 湖北武汉 430000）

一、空中教学课堂实践遇到的问题

新冠疫情改变了传统的线下面对面教学模式。停课不停学，国家号召从小学到大学，积极探讨开展空中教学。对很多院校老师及平台提供商来说，这都是一次仓促的上阵。开学伊始，就遇到各种各样的问题。突出问题主要在平台混乱、网络不稳定、空中教学质量和管理难保证等等。

（一）来自某班级学生的反馈实录

1.本学期使用了QQ、斗鱼、钉钉、云班课、腾讯课堂、学习通、云课堂智慧职教、中国大学MOOC 等网络授课平台。平台经常有卡顿的时候，希望能稳定些，腾讯课堂很不错。

2.几个软件平台都存在一个问题，就是签到，有时候签不上。建议老师在上课之前，提前十分钟来进行签到。当然也有同学可能就定个闹钟起来签到，上课划水。

3.网络教学不是很完善，教学效果没有学校课堂好。希望老师直播的时候能多与同学互动，如果一个人在说就不知道同学有没有听讲。同学们没有课本，也让自学的难度又上了一个台阶。

4.另外不太建议用一些游戏直播平台，因为会有同学进行刷礼物，容易分心。

（二）来自教学管理岗位的困惑

1.大部分学生都没有课本，学生没有可以参考的相关资料。

2.课程类型多种多样，特别作为信息学院，很多上机实践操作性特别强的课程，如何安排空中教学。

3.春节刚过，不少老师由于疫情阻隔，分散在全国各地的家里，有些在偏远乡村，网络保障不好，关键电脑也没有带回去。……