教师教育专业化与教师教育课程改革研究

熊小庆 姚俊杰 王 迎

(大连工业大学纺织与材料工程学院 纺织工程系 辽宁大连 116034)

随着教育教学工作的不断改革，对教师教育课程改革工作提出新要求，并且对发展教师教育专业化也提出新方向。现阶段，加强教师专业化发展和改革教师教育课程，具有十分重要的意义和价值[1-2]。

一、教师教育专业化与教师教育课程改革意义

第一，教师教育专业化发展，有助于为教师教育课程改革工作奠定基础，并且也是学校创建学习型校园的重要载体。在全面教书育人背景下，教师教育教学不仅需要必备学科知识，还必须具有专业技能水平，以及善于培养人和教育人的精神和能力。在教师教育专业化发展的过程中，可以不断对教师教育的知识结构进行完善，还可以通过提升教师专业化技能和水平的方式，让教师拥有更高科学文化素养和能力，不断参与到课程教学当中。同时教师只有提升自身专业化能力和水平，才能在教师教育课程改革方面发挥自身优势和能力。合理转变传统教学理念和方法，结合知识更新速度越来越快的社会现状，完善教学模式、内容等，进而最大限度地满足学生学习需求。第二，为充分发挥出教师教育人、培养人的能力，还需要通过发展教师专业化技能，以及改革教师教育课程的方式，让教师知识技能提升与教育知识改革之间并重发展，进而才能不断完善教师创新意识、知识结构、职业道德等，不断提升教师教育课程质量，极大促进教师专业素养的提高。……