互联网视域下高职院校思想政治教育探究

陈静静

（南昌航空大学 江西南昌 330063）

十八大以来，高职院校在国家政策的积极引导下进入了快速发展期，然而高职院校的思想政治教育的变化并不是很理想，这其中存在着以下几个方面的问题。

一、高职院校思想政治教育的现状分析

（一）对思想政治教育缺乏时代考虑

就高职院校，学校偏重于抓学生的专业技术操作以及相关理论知识学习，对于学习思想政治教育提升的认识较弱，宏观上未能充分考虑从培养社会主义合格建设者和接班人的角度培养当下的大学生，导致思想政治教育未能真正发挥时代引领作用，这也就使得思想政治教育处在一个非常尴尬的地位，加上思想政治改革缺乏主动性，甚至被动性重视也不足的情况下，思想政治教育的现有状况很容易被时代淘汰。

（二）软件跟进不足，硬件建设缺乏

软硬件建设是高职院校建设各项学科的具体体现，在建设过程中，思想政治教育建设相对较弱，从高职院校思想政治教育师资力量来看，教师人数上基本符合教学研究要求；但从专业上来看，不仅有专职教师，而且也有一部分的兼职教师存在，造成了师资力量的流动性较大，思想政治教育的专业化发展势必然受到影响。

在硬件建设方面，对于思想政治教育建设投入过少，甚至一些基本的教学设备，如信号笔、教学U 盘等也准备不足，在校园文化建设中，对于思想政治引领的宣传栏或者标语墙等建设素材也相对较少。……