发展学生高中化学核心素养的策略研究

孟令伟

（青海省西宁市湟源县第一中学 青海西宁 812100）

一、发展学生高中化学核心素养价值概述及其重要性

（一）高中化学核心素养的价值概述

随着近年来教育领域的不断革新与优化，不仅在高中化学教学模式中要求进行观念和方法上的转变，还要求教师以此为基准对高中学生学科思维能力和综合素养进行有效培养与发散。其中在新课程标准理念渗透中，对于高中化学核心素养做了五个维度的划分和精细化制定，要注重对学生宏观辨识与微观辨析能力、证据推理与模型认知能力、变化观念与平衡思想、科学探究与创新意识以及科学精神与社会责任的培养。通过多角度对于学生核心素养进行有效拔高和发展，进一步深化学生对化学学科内涵核心内容的把握，在深化学生对高中化学学科知识理论掌握程度的同时，实现高中化学学科课程教育革新与优化。

（二）核心素养在高中化学教学中的重要性

对于高中化学学习而言，同学们在解答一些化学题目的时候，总是觉得这些化学题目的内容抽象、结构复杂以及关系凌乱等，正因为如此，高中学生的化学解题能力不尽如人意。在核心素养教学理念的指导下，化学教师应该从五个维度，帮助学生通过科学的方法将琐碎的知识系统化、深入化。如在学习无机化学的知识时，教师可以引导学生将无机化学知识与化学实验、无机流程、化学用语等充分融合，注重相互之间的联系，发挥自身的学科素养，灵活应用，以提高逻辑思维能力和解题能力。……