服装设计与工艺专业辐射专业群的研究与实践
——以广西纺织工业学校为例

（广西纺织工业学校，广西 南宁 530007）

在专业群建设中，需要明确专业区域定位、产业定位、专业定位及专业发展思路，通过品牌建设，广西纺织工业学校（如下简称我校）服装设计与工艺业群在全校乃至全广西起到示范带头作用。由于品牌专业培养方向定位准确，让专业群中的其他专业有了更好的参考价值，为群内其他专业提供借鉴和指导。另外，通过完善的课程体系建设，构建专业群课程建设与实施，使得专业群引领示范其他专业的发展具有重要意义[1]。通过建设共享型的实习实训基地和教学资源库，与企业实现深度合作，为专业群内其他专业在专业建设过程中提供借鉴和指导。

1 服装设计与工艺专业在专业群建设中发挥的主要作用

1.1 服装设计与工艺专业在专业群的标杆作用

我校服装设计与工艺专业群建设中形成的“产训融合，校企合作，多元共育”等人才培养模式以及“三对接，三融合”的课程体系建设等，其内容覆盖了学校教学改革建设的全部内容。我校的教学改革拥有良好的基础，服装设计与工艺专业群的建设更是让教学改革更进一步。因此，学校对专业群建设非常重视，通过专业群在学校教学教改建设中形成标杆作用，可以让教学改革事半功倍，给专业群内的各专业建设提供参考。

服装设计与工艺专业群的各类建设指标包括：教学成果如何获得、师资队伍建设如何提升、教师教学能力如何提升、学生参与技能竞赛如何取得更好的成绩和社会服务效益如何辐射等，是在专业群建设的人才培养中的重要标准，也是学校办学的指标，指导学校如何进行教学教改发展。……