新课程标准下高中美术鉴赏教学分析

高品龙

（河北省乐亭第二中学 河北乐亭 063600）

随着新课改的深入推进，让学生获得全面发展是教学的最终目标。在此种教育背景下，高中美术美术课程在培养学生综合能力、艺术素养方面的作用越来越体现出来，成为了高中美术教育体系中的重要课程。美术鉴赏作为高中美术教学中的重要内容，能让学生在对不同作品的鉴赏过程中，让学生对艺术有深层次、独特的理解，并帮助学生树立正确的价值观念，对于学生未来的发展意义重大。因此，作为新时代的高中美术教育者，必须要正确看待美术鉴赏教学的价值，要对其开展的创新、有效之策进行不断的探寻，如此才可以将美术鉴赏课程的教育作用最大限度发挥出来。

一、影响高中美术鉴赏教学效果的问题

通过对现阶段高中美术鉴赏教学效果的分析，发现其中仍存在较多问题，主要体现在老师教学和学生学习两大方面，下面对其问题进行分析[1]。

（一）学生学习方面

高中生即将面临着高考，在高考中取得优异的成绩是每一位学生的终极目标。所以，在高考的重压之下，学生们将全部的时间和精力都用到了高考科目中，很多学生都形成了美术课程学习用处不大的错误观点。在此种想法的引导下，学生不会也不愿意参与到美术鉴赏课的学习中，给美术鉴赏课的开展带来了十分不利的影响。

（二）老师教学方面

老师作为教学的组织者、引导者和参与者，对教学的整体影响极大。……