浅谈小学数学核心素养培养策略

蒋红霞

（重庆市武隆区实验小学 重庆武隆 408527）

随着基础教育改革的不断深入，我们已经进入到一个新的历史时代，“立德树人”是当前深化教育改革的根本任务，着力发展学生核心素养成为深化课程改革的重要目标。在平时教学中如何让数学核心素养落地生根？下面结合实际谈谈自己的看法：

一、深钻教材，做好有“素养”的教学设计

在以往的数学教学中忽略了课程所特有的育人价值和学生的长效培养目标，不符合教学改革发展的需要。我们在课堂教学中应该关注学生关键品质的形成和重视数学核心素养的培养，让我们的课堂有品质、有深度，使我们的数学课堂真正地“活”起来[1]。

（一）树立以发展学生核心素养为导向的教学意识

首先，要深钻教材，努力挖掘课程中所蕴涵的核心素养功能。树立以发展学生核心素养为导向的教学意识，将核心素养的培养贯穿于教学活动的全过程。不让自己的课堂只有知识没有文化，只有技能没有思想，真正做到让自己的数学课堂有深度、有品质、有活力。

（二）将核心素养要求融入课堂教学目标

教师在制定课堂教学目标时应以数学学科核心素养为导向，深入理解数学核心素养各要素的内涵、特征及其相互之间的联系，并结合特定教学任务，思考相应素养在教学中的孕育点、生长点。同时，关注数学核心素养与具体教学目标的关联，既要体现它们之间的相互交融，更要体现素养目标的统领作用。……