网络资源支持下的初中英语听力教学分析

向丰利

（重庆市万州第二高级中学 重庆万州 404000）

在初中英语教学中，老师要注重对学生听说读写四项技能的培养，听力教学的开展，有益于学生听水平的提高，并有利于学生说读写技能的提高，所以听力教学的开展十分重要。但是传统的初中英语教学中，由于听力教学不受重视，缺乏相应的训练工具，使学生缺乏听英语的能力，影响了学生英语综合能力的提高。因此，在新课改背景下，初中英语老师要明确英语学科的语言属性，要加强对学生听力培养的重视度，并将契合时代教育的网络资源引入教学中，对学生实施有效的听力训练，促使学生听力水平的提高，进而为英语教学的高质量开展以及学生高质量的英语学习奠定扎实基础。

一、网络资源在初中英语听力教学中应用的意义

（一）有利于为学生营造良好的听力环境

传统初中英语听力教学中，通常采取老师播放听力语音的单一方式，使学生听英语的过程十分枯燥无趣，影响了学生听英语的热情。将网络资源引入英语听力教学中，能够为学生营造一个真实、生动又有趣的语言交流环境，实现了对传统听力教学的优化，更容易让学生对听力学习产生兴趣，从而让学生在主动而又持久听英语的过程中，提升学生的听力水平。

（二）有利于学生深入理解听力内容

初中英语听力教学过程中，听力内容十分丰富，包括对话、独白、段落等内容，学生在语言基础不扎实以及缺乏听技巧时，难以理解听力内容。……