学前儿童观看动画片的引导策略探讨

孟 祺

（苏州市吴中区东山中心幼儿园 江苏苏州 215000）

学前儿童阶段是身体生长发育的黄金阶段，也是认知和心理发展最为关键的时期，这个时期需要儿童多接触新鲜事物，这样才有利于他们长大后更好地开展各种学习活动。对于大多数学前儿童而言，动画片几乎是他们唯一可看的视频节目，也是他们最喜爱的艺术形式之一。动画片能如此吸引儿童，主要有以下几个原因：1.动画片能满足儿童的感官需求。他们容易被色彩鲜明，形态奇特的形象吸引。比如，商场里穿着动画形象衣服的工作人员更容易吸引儿童关注的目光；2.动画片能满足儿童的心理发展需求。学前儿童充满好奇心，而动画片中的形象设计天马行空，充满想象，这些形象可以给儿童带来很多幻想，比如希望自己能像孙悟空一样腾云驾雾，能像葫芦娃一样喷水吐火，能像白雪公主一样美丽善良；动画片里的人物造型丰富、语言幽默、举止夸张，可以给儿童带来欢乐；通过与动画片人物经历的共情，儿童还能感受到情感陪伴；3.动画片能满足儿童技能发展需要。通过模仿动画片中人物的言行举止，儿童能提升语言表达和动作技能[1]。

学前儿童身心发展迅速，认知和辨别能力尚未完善，具有强烈的好奇心与模仿性，可塑性非常强[2]。他们不能分辨所看到的信息是否真实，容易受动画片负面信息的影响，此时家长的引导就尤为重要，可以采取以下引导措施：

一、选择适宜动画

儿童观看的动画片应该由家长与儿童共同选择。……