立志教育在高中班级管理中的措施

梁明仲

（重庆市南川中学校 重庆南川 408400）

陶行知曾说：“立大志，求大智，做大事。”梁启超曾说：“男儿志兮天下事，但有进兮不有止，言志已酬更无志。”这些都对立志的重要性进行了说明。高中生虽然从少年向成年过渡，但是他们由于未接受全面的立志教育和引导，使很多学生并没有在高中阶段的学习中确立自己的志向，这将会对影响他们的成人成才。因此，作为新时代的高中班主任，需要在班级管理中加强对立志教育的重视度，并采取科学的立志教育措施，提高立志教育的效果。

一、立志教育的必要性

（一）学生的现状

对于大部分高中生而言，在提到立志这个话题时，他们都会立志考上名牌大学。而在初立志之后，也会决定自己不再碰游戏、网络等，要努力学习实现自己的志向。但实际上很多学生并没有真正付出努力，这些志向只是随便说说，努力与野心并不匹配。另外，他们始终不明白，考入名牌大学只是对梦想实现的过程，并不是最终的结果。

（二）家庭教育的现状

家庭教育对学生的影响极大，不仅体现在学习方面，更体现在立志教育方面。现在很多高中生立志的过程中，由于对立志理解的不是很透彻，也就是将立志停留在考上名牌大学，将来有一份好的工作即可。但对于具体哪所大学，哪一个专业，以及将来从事什么职业，这些学生并没有真正考虑到。家长由于自身学识或者重结果思想的存在，无法对孩子的思想进行引导，使其并没有真正完成立志。……