创客教育下的小学信息技术教学实践研究

徐 进

（姜堰区东桥小学教育集团 江苏泰州 225500）

引言

创客教育是以创客文化与教育为核心，在目前的教育教学中发挥着很重要的作用。中小学阶段正式逐步走向成熟、学习信息技术知识的关键阶段，针对学生的成长以及今后的发展都有着重要的影响。所以，将创客教育运用到中小学的教育过程中，能够为学生提供愉快轻松且富有创造力的学习环境，有效将学生的学习积极性以及运用能力提升。同时还能够帮助学生由被动的学习方式转变为主动的学习方式，体现他们课堂中的主体地位，进一步培养学生的拓展思维，为学生综合素质的发展带来很大的帮助。

一、加强教学观念与模式的转变

现阶段，由于受到传统教学观念的影响，在教学的过程中，很多家长或者教师仅仅对主要学科引起重视，进而造成信息技术的教学效率低下，给信息技术的教学质量带来很大的影响。在新时代的教学理念下，教师应该树立以学生为主的思想观念，在日常教学过程总，教师要发挥自身的作用，引导与组织学生积极参与到学习中来。为此，小学信息技术教师一定要摒弃传统教学观念，积极创新并完善与优化教学方式，在授课的过程中，将教学理念与教学方式有机结合，充分带动学生的积极性，挖掘他们的兴趣点，从而提升学生的思维拓展能力。除此之外，信息技术教师还要做好自身的培训工作，充分体现教师对学生的引领作用，进一步优化与完善教学规则，认真探究创客教育，从而促进我国小学信息技术教学工作的进步与发展。……