《工程制图》课程线上教学探讨与思考

陈 超 王彦春 朱 珠 张晓宇

（塔里木大学水利与建筑工程学院 新疆阿拉尔 843300）

线上教学、网课等新的教学方式的出现，教学方法发生了很多改变，并凸显出线上教学在教学过程中所呈现的不足。为适应社会发展需要，满足不同学生的需求，网上教学、线上授课就变成了高校的刚需。笔者所在学校塔里木大学提出了线上教学工作方案，积极利用各类平台（钉钉、智慧树、学习通等教学工具）开展教学工作。

《工程制图》课程是一门研究绘制和阅读工程图样的基本原理和基本方法的课程，它是城乡规划专业的一门专业基础课。培养阅读和绘制规划图及建筑工程图的初步能力；培养计算机绘图能力。由于线上教学理念与经验的匮乏，如何有效的开展线上教学和学习成为优化教学效果的重要制约因素。

一、《工程制图》课程线上教学的现状及问题

《工程制图》课程是一门以ATUOCAD（以下简称CAD）软件为载体的实际操作类课程，培养学生计算机绘图的能力，在教学过程中实现考证结合，与CAD认证（CAD工程师、土木工程师、建筑设计工程师）相结合。在正常线下的教学过程中，授课的主要方式是教师在机房进行讲解演示、学生实际操作、现场指导、答疑、课后巩固练习等方式完成教学。受各方面原因限制，课程线上网课相对于平时线下课程，对于教师和学生都是一个全新的体验方式，但同时也面临了一些问题：一是教师无法获取学生的真实学习情况，学生对软件操作的掌握情况；……